domingo, 13 de mayo de 2018

Alberto, el pirata con pata. Un proyecto de centro.

La obra Alberto, un pirata con pata de Carmen Molero ha sido leído por todo el profesorado y el alumnado del colegio, con la finalidad de participar en un proyecto común enmarcado en la celebración del Día del Libro.

Un día en las aulas de Infantil recibimos esta carta:



En la asamblea pensamos quién podría ser Alberto, en clase no había ningún niño con ese nombre. Carmen dijo: "mi hermano se llama Alberto". Fue a la clase de 3 años para que nos contara si él había escrito la carta. En un principio dijo que no, pero las ganas de Carmen de que hubiera sido él, le hizo decir que si al final, surgiendo un conflicto sobre la veracidad de sus palabras. Así, le pedimos que escribiera una carta para su hermana. Al compararla vimos que el escribía con letras mayúsculas y le preguntamos si sabía hacer las grafías en minúscula, nos dijo que no y que él no era el autor de la carta. 

Seguimos recordando a otros niños que se llamaran Alberto, pensaron en los compañeros de la clase de 5 años B, los llamamos para preguntar si eran los autores, contestando que no. 

La idea del tipo de grafía, les llevó a pensar que quienes saben escribir muy bien con esas letras eran los de Primaria, decidiendo ir por las clases para encontrar al verdadero autor de la carta. Conocimos a una decena de Albertos, pero ninguno era el autor de la carta. 



Un grupo de Alumnos de 3 años A nos narró el inicio de "Alberto, un pirata con pata". Así poco a poco conocimos la verdadera historia que se escondía en el libro que nos regaló lleno de colores y sin letras.



Un par de días después, en la clase de 5 años A, otra carta nos llevó a seguir estrechando lazos entre las diferentes clases viviendo la importancia del trabajo cooperativo en el que cada uno da lo mejor para construir conocimiento entre todos.

 


Con esta carta, pretendíamos implicar desde la emoción a todo el profesorado y alumnado desde la emoción y complicidad.

En las aulas de Primaria:

Se leyó el libro con diferentes finalidades en las que todo el alumnado estaría implicado para ilustrar y grabar un vídeo con la historia. En el Primer Ciclo dibujaron los personajes según las descripciones de la autora. El Segundo Ciclo fue el encargado de representar gráficamente los escenarios de los diferentes capítulos y el Tercer Ciclo de resumir para representar y grabar el vídeo de Alberto, un pirata con pata. En definitiva, un trabajo cooperativo de todo el Centro donde cada uno tenía una responsabilidad y que necesitaba de la dedicación de todos para conseguir el objetivo propuesto.
Todo ello, enmarcado en la celebración del Día del Libro dando a conocer a escritoras de nuestra localidad. 



El alumnado le propone a Carmen Molero dar un bocado a la chuche para convertirse en la primera letra de su nombre, entrar en la historia y continuar la historia.



Le regalamos su libro ilustrado en el que han participado el alumnado de todo el Centro.


Entrevista a Carmen Molero



Un pequeño homenaje sorpresa a Carmen Molero, autora de la obra que tan emocionados nos ha tenido durante todo el proceso.

viernes, 11 de mayo de 2018

Ana Belén Berrios gana el II Concurso de Marcapáginas "Feria del Libro de Jaén"

Nuestro centro se une al II Concurso de Marcapáginas "Feria del Libro de Jaén" recibiendo el Primer Premio en la categoría de Tercer Ciclo de Primaria.

Marcapáginas ganador, Ana Belén Berrios del CEIP Gloria Fuertes de jaén.





lunes, 23 de abril de 2018

Exposición "Magia. niños son letras". Educación Infantil

Os invitamos a la exposición en la que cada niño y niña de Educación Infantil se ha imaginado como sería siendo protagonista del cuento "Alberto, un pirata con pata", escrito por Carmen Molero.


Feliz Día del Libro, 3 años B

Con la ayuda de la mamá de Sofía y su bolsa de las palabras mágicas hemos inventado un cuento. Más tarde lo hemos ilustrado y hecho un libro. 







¡Feliz día del libro!

jueves, 12 de abril de 2018

Nuestro centro galardonado con el Sello de Centro eTwinning

Nuestro colegio es uno de los primeros en recibir el reconocimiento como Centro eTwininng por el Servicio Europeo eTwining.

En el mes de diciembre se lanzó este nuevo reconocimiento eTwinning, que destaca la implicación en eTwinning de la comunidad educativa como centro. Dicha mención se obtiene después de comprobar que se cumplen una serie de requisitos, tras pasar una fase automática de selección por llevar registrado como centro en eTwinning dos años como mínimo, contar con al menos dos docentes activos y haber recibido Sello de Calidad Nacional. Tras esta primera fase, los centros seleccionados han tenido que evidenciar que cumplían otra serie de requisitos relativos a la seguridad en la red, su colaboración activa, implicación del alumnado y actividades desarrolladas en torno a eTwinning, así como la promoción y difusión realizada. (leer texto completo en la web eTwinning España )

domingo, 18 de marzo de 2018

Celebrando el Día Internacional de la Mujer.


En las aulas de 3 años estamos desarrollando propuestas escritoras y lectoras partiendo de la obra literaria “El tapiz misterioso”, donde las obras de Goya nos llevan a investigar sobre los juegos de otras épocas, inventar diálogos con “El quitasol”, escribir listas de objetos y elementos naturales de los bodegones de Meléndez… Bodegones que nos llevaron a Clara Peeters, una artista que reivindicaba su derecho a ser visible en la pintura de su época escondiendo autorretratos en reflejos de jarras y copas. Pintar la anatomía humana no estaba permitido a las mujeres de esa época, que ella realizaba con maestría en miniatura escondida entre las naturalezas muertas de sus cuadros.
Así recrearon sus bodegones los niños y niñas de 3 años.

jueves, 15 de marzo de 2018

Investigamos sobre los dragones

Finalizamos la propuesta de la obra "No quiero un dragón en mi clase" con la exposición oral de las investigaciones sobre dragones realizada en familia.
Aprendimos sobre los dragones en la literatura, leyendas, los que existen en realidad... Aquí puedes leer la documentación seleccionada en casa para la sesión del Club de Lectura Glofu.


 

¡¡¡Una aventura inolvidable!!!

jueves, 8 de marzo de 2018

Encuentro con Álvaro Núñez coautor de Lechuza Detective

El día 7 de marzo nos visitó Álvaro Núñez, coautor de la obra “La lechuza detective”. Un día emocionante donde nos desveló cómo es su trabajo de escritor e ilustrador. Comenzó dibujando a sus compañeros de trabajo, expresando el valor y la importancia del trabajo en equipo, el valor de la magia del número 3 que les llevaba siempre a llegar acuerdos. 



Nos expuso la importancia de viajar para poder crear y tener buenas ideas.

La primera manera de viajar es a través de los libros, la más accesible y barata. Leyendo va cogiendo, como si fuera perfume, gotitas de varios personajes para crear los de sus obras literarias.

Comenzó a dibujar los personajes que les inspiraron para crear a Lechuza Detective y a Ratón.

Don Quijote y Sancho Panza: al primero le gustaba leer libros de caballerías hasta el punto de creer que su vida es una novela, como le ocurre a la protagonista Carla al leer los tebeos de misterio. Ratón es como Sancho Panza, la voz de su conciencia.


Sherlock Holmes y Watson: el detective y su acompañante que era el sentido común en los sucesos.


Batman era el superhéroe favorito de los tres autores y Robin con un parecido a Ratón. 

Querían inspirarse en un animal, al igual que Batman en el murciélago, decidiéndose por la lechuza que en la mitología griega representaba la inteligencia y la sabiduría. Además, posee la capacidad de ver en la oscuridad.


La historia gira en torno a cómo se forja una amistad. Carla y ratón no son los más famosos, pero son los más curiosos y tienen más imaginación.


Otra forma de viajar es visitar otros lugares. En su viaje a México visitó el Museo Arqueológico en el que vio una escultura de un indígena, un hombre pájaro con una capa de plumas; inspirándose para la capa del disfraz de lechuza de Carla. Con el fin de concienciar sobre la situación del Amazonas, localizaron a la tribu allí.


Una entrevista muy personal:

- ¿Cómo se te ocurrió la idea de las coletas de ratón?
En las reuniones diseñamos a los personajes. Miguel le añadió las coletas y nos gustó. Los personajes están relacionados con alguien conocido: la abuela de Nana se parece a mi madre, Elías es un amigo nuestro, un señor de pueblo artista al que le hemos cambiado el nombre en la obra, es igual de bonachón, a veces hay que poner en valor la sabiduría popular.

- ¿Te gusta más leer o escribir?
Hay tantos libros buenos que hay que leer, me encanta leer, pero escribir también mola. Me gusta mucho escribir libros, todo tiene su esfuerzo, no sale a la primera, pero si disfrutamos con lo que hacemos se hace más llevadero.

- ¿Por qué te dedicaste a ser escritor?
No me veía haciendo otra cosa, soy licenciado en económicas, aprender te abre muchas puertas. Desde pequeño dibujaba mucho, era mi vocación.

- ¿Cuándo empezaste a escribir?
Hace 5 años.

- ¿Te gusta escribir más para niños o para mayores?
Es más difícil para niños, aunque llevo un niño dentro y eso ayuda. Vosotros sois más exigentes, aunque también me gusta escribir para mayores. Tengo libros publicados para adultos sólo autoeditados, no con editoriales conocidas.

- ¿Cómo os conocisteis los autores?
En la asociación de ilustradores de Madrid.

- ¿Cómo creasteis a la familia de Carla?
Alberto es el único que es padre, Pensamos que la familia podía ser de padres separados. Es algo que os pasa y queríamos tratarlo con naturalidad.

- ¿Ciervo rojo, a qué se refiere en el libro?
Es una leyenda medieval que hemos adaptado en la que había una persona dentro del ciervo. En el libro tres, la leyenda del capitán Mazapán es inventada.

- ¿Podrían ser una película vuestros libros?
Hemos hablado con alguna productora, el cuarto libro podría ser una buena película.

- ¿Te gusta más utilizar cómic o tebeos? 
Me gusta más tebeos y mis favoritos son los de Mortadelo y Súper López.

- ¿Tienes más libros publicados?
Si, libros ilustrados. El último que he ilustrado “Mi primer libro sobre Velázquez”

- ¿Para cuándo el quinto libro?
Para el próximo año, ya tenemos algunas ideas.

- ¿Qué volumen estás escribiendo ahora?
Es un proyecto de animación con el Banco de España para enseñar a los universitarios con dibujos.

- ¿Qué libro te ha gustado más de los que has escrito?
Lechuza Detective porque es un trabajo compartido.

Para finalizar, destacamos la idea que expresó: “hay que dar de comer a la imaginación para ser creativo”, por eso es importante VIAJAR.

miércoles, 31 de enero de 2018

Juegos para la Paz




Las aulas de Educación Infantil se han llenado de juegos para la paz de la mano de la obra literaria “El tapiz misterioso”, donde el cuadro de “La gallina ciega” de Goya cobra vida llevándonos a investigar otros cuadros de juegos, adivinarlos, compararlos con los nuestros… Para finalizar, nuestros patios del colegio han sido testigo de juegos tradicionales que nos han llevado a otra época, sintiendo la emoción de disfrutar de las actividades lúdicas.